DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE RED

Profesor Consultor:

Jackzuly Carolina Parra Archila

Participantes:

Edwin Yovani Muñoz Concha

Marleny Hurtado Muñoz

Nidia Cristina Bravo Navia

¿QUÉ NOS DICE EL TEOREMA?

Este famoso teorema de Pitágoras establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos

los RED en el proceso de enseñanza - aprendizaje

En este Blog se encuentran herramientas que nos permitirán conocer  e interactuar el 

maravilloso mundo de Pitágoras

Al incluir los RED en el aula de clase de los estudiantes del grado octavo A, de la Institución Educativa Técnica Empresarial “El Oasis” de Piendamó departamento del Cauca, podrían formar jóvenes más creativos y dinámicos que pensaran en la educación como un cambio para mejorar la calidad de vida, puesto que es un territorio cafetero y productor de flores, con diversidad étnica (negros, mestizos, blancos, indígenas…), pero con muy baja oportunidades de empleo. El  propósito es incorporar un RED, al modelo pedagógico de la institución, constructivista,  que permita apoyar al estudiante para que cumpla su logro en el área de matemáticas, con el tema, teorema de Pitágoras, de una forma dinámica y creativa.

GRÁFICAS PITAGÓRICAS